寒假“另类”作业令人耳目一新

    （记者 霜红 实习生 杨沫） 制作一张图文并茂的手抄报，自己编创几条祝福短信，帮父母做家务活儿……记者在采访中了解到，与往年千篇一律的抄写背诵作业相比，这个寒假我市一些小学推出的“另类”寒假作业让人耳目一新。
    在我市某事业单位工作的李女士告诉记者，她的孩子在市实验小学读四年级，今年寒假，老师只是给布置了很少量的抄写背诵作业，还有一项作业是要求学生自己制作一份手抄报。孩子对这个作业非常感兴趣，每天她下班回家后，孩子都会向她“汇报”自己对这份手抄报的想法，而且还在连环画上选取了多幅生动有趣的图画，结合春节这一主题，自己办了一份“娃娃闹新春”。李女士说，这几天，她发现通过办这份手抄报，孩子查阅了许多资料，不仅让孩子汲取了许多课外知识、开阔了视野，而且也让家长与孩子互动起来，共同完成寒假作业。 
　　　　城区32校一年级一班的寒假作业也很特别，老师让孩子们在寒假中收集带“鼠”字的成语，并了解其中的故事讲给父母听；寒假期间要求孩子们帮父母做力所能及的家务活儿，并把做家务活儿的感受用日记的形式记下来。
    城区38校的元校长告诉记者，以往孩子做完书面作业后就是玩电脑、走亲戚，一个寒假下来，除了作息时间变得紊乱，没有留下多少有意义的东西。今年寒假，她要求学校的学生每天坚持锻炼半小时，和父母举行一次小型的“家庭运动会”，做一个“全能小健将”，用健壮的身体迎接奥运。
    此外，记者在采访中了解到，一些学校还要求孩子们在寒假期间收集、了解过年的礼仪和风俗；春节期间，自己编创几条祝福短信发给家人、老师，送上温馨的祝福等。
    市教育局的一位工作人员说，老师本着增长学生的见识，开阔学生的视野，培养学生的综合能力的理念来布置寒假作业，学生对这些“另类”作业感兴趣，也乐于参与。通过完成这类作业，学生们的知识丰富了，综合能力也提高了。  

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